Изучение лекарственных растений в общеобразовательной школе открывает широкие возможности для установления межпредметных связей многих дисциплин школьной программы, углубления и расширения знаний учащихся. Изучение биоморфологических особенностей видов местной флоры имеет большое значение в овладении школьниками экологическими знаниями и умениями, в развитии экологического мышления и культуры.
Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательной школы, может использоваться в профильных классах. Курс рассчитан на 8 ч.
Данный элективный курс является интегрированным, так как предусматривает расширение и углубление знаний учащихся не только по биологии и экологии, но и по химии, географии. Изучение биологических объектов с позиции межпредметных связей позволяет формировать целостное восприятие окружающего мира, умение объяснять природные явления с научных позиций. Знания являются основой для формирования мировоззрения человека, для воспитания его нравственных качеств.
Раскрытие тайн природы помогает приобщить учащихся к самостоятельному поиску и исследованию, привить любовь к научной работе.
Курс включает такие виды практической деятельности как лабораторные, практические работы, разработка проектов, написание рефератов, сообщений.
Цели курса: расширение и углубление знаний учащихся о растениях; их роли в природе и жизни человека.
Задачи курса:
• познакомить учащихся с биологией распространенных лекарственных растений местной флоры;
• научить отличать близкородственные растения по морфологическим признакам;
• показать связь биологии и химии на примере действующих веществ лекарственных растений;
• сформировать экологические понятия "жизненная форма", "экоморфа", "биоценоз", "фитоценоз";
• совершенствовать навыки работы с микроскопом, проведения химического эксперимента;
• сформировать умения работать с биологическими объектами;
• прививать бережное отношение к родной природе, формировать экологическую культуру;
• развивать навыки учебно-познавательной работы, использования полученных знания на практике;
• ориентировать детей на выбор специальностей медицинского, биологического, химического, экологического, агротехнического направления.
Требования к знаниям и умениям.
Учащиеся должны знать:
• основные группы лекарственных растений;
• характерные морфологические особенности наиболее распространенных лекарственных растений;
• общие закономерности биохимических процессов, протекающих в растениях;
• основные виды лекарственного растительного сырья;
• основные группы витаминов растений по их физиологическому воздействию;
• правила заготовки, хранения и применения лекарственного растительного сырья;
• виды лекарственных растений, занесенные в Красную книгу Курганской области;
• способы размножения некоторых лекарственных растений.
Учащиеся должны уметь:
- описывать растения по морфологическим признакам;
- проводить качественный анализ витаминов С;
- работать с информационными источниками, делать сообщения, применять имеющиеся знания на практике;
- планировать и проводить эксперимент, наблюдать;
- самостоятельно анализировать данные, полученные в ходе опытов, делать выводы;
- работать дистанционно.
Формы контроля:
- сообщения;
- отчет о лабораторной работе;
- мини-сочинения;
- тесты.
Содержание программы
1.Введение. Роль лекарственных растений в биоценозах. История использования лекарственных растений человеком. Аптекарские огороды.
2.Лекарственные растения как альтернатива синтетическим химическим препаратам. Место лекарственных растений в общей фармакологии. Лекарственное растительное сырье, виды. Действующие вещества растений, их классификации. Витамины. Растения - источники витаминов. Фитонциды. Эфирные масла, аромотерапия.
Практические работы.
1. Виды растительного сырья и лекарственные формы, используемые в фармакологии.
Лабораторные работы.
1.Обнаружение витамина С (аскорбиновой кислоты) в различным расти-тельном сырье.
3.Биологическая характеристика распространенных лекарственных растений.
Классификации лекарственных растений по их действующим веществам и по жизненным формам. Распространенные лекарственные растения Курганской области. Широко используемые тропические и субтропические лекарственные растения. Комнатные лекарственные растения.
Практические работы.
1. Определение растений. .
4. Охрана лекарственных растений.
Правила сбора, хранения и применения растительного лекарственного сырья. Редкие и исчезающие лекарственные растения. Красная книга растений Курганской области. Охрана лекарственных растений. Природоохранное значение выращивания лекарственных растений. Возрастные состояния растений. Особенности выращивания некоторых лекарственных растений.
Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательной школы, может использоваться в профильных классах. Курс рассчитан на 8 ч.
Данный элективный курс является интегрированным, так как предусматривает расширение и углубление знаний учащихся не только по биологии и экологии, но и по химии, географии. Изучение биологических объектов с позиции межпредметных связей позволяет формировать целостное восприятие окружающего мира, умение объяснять природные явления с научных позиций. Знания являются основой для формирования мировоззрения человека, для воспитания его нравственных качеств.
Раскрытие тайн природы помогает приобщить учащихся к самостоятельному поиску и исследованию, привить любовь к научной работе.
Курс включает такие виды практической деятельности как лабораторные, практические работы, разработка проектов, написание рефератов, сообщений.
Цели курса: расширение и углубление знаний учащихся о растениях; их роли в природе и жизни человека.
Задачи курса:
• познакомить учащихся с биологией распространенных лекарственных растений местной флоры;
• научить отличать близкородственные растения по морфологическим признакам;
• показать связь биологии и химии на примере действующих веществ лекарственных растений;
• сформировать экологические понятия "жизненная форма", "экоморфа", "биоценоз", "фитоценоз";
• совершенствовать навыки работы с микроскопом, проведения химического эксперимента;
• сформировать умения работать с биологическими объектами;
• прививать бережное отношение к родной природе, формировать экологическую культуру;
• развивать навыки учебно-познавательной работы, использования полученных знания на практике;
• ориентировать детей на выбор специальностей медицинского, биологического, химического, экологического, агротехнического направления.
Требования к знаниям и умениям.
Учащиеся должны знать:
• основные группы лекарственных растений;
• характерные морфологические особенности наиболее распространенных лекарственных растений;
• общие закономерности биохимических процессов, протекающих в растениях;
• основные виды лекарственного растительного сырья;
• основные группы витаминов растений по их физиологическому воздействию;
• правила заготовки, хранения и применения лекарственного растительного сырья;
• виды лекарственных растений, занесенные в Красную книгу Курганской области;
• способы размножения некоторых лекарственных растений.
Учащиеся должны уметь:
- описывать растения по морфологическим признакам;
- проводить качественный анализ витаминов С;
- работать с информационными источниками, делать сообщения, применять имеющиеся знания на практике;
- планировать и проводить эксперимент, наблюдать;
- самостоятельно анализировать данные, полученные в ходе опытов, делать выводы;
- работать дистанционно.
Формы контроля:
- сообщения;
- отчет о лабораторной работе;
- мини-сочинения;
- тесты.
Содержание программы
1.Введение. Роль лекарственных растений в биоценозах. История использования лекарственных растений человеком. Аптекарские огороды.
2.Лекарственные растения как альтернатива синтетическим химическим препаратам. Место лекарственных растений в общей фармакологии. Лекарственное растительное сырье, виды. Действующие вещества растений, их классификации. Витамины. Растения - источники витаминов. Фитонциды. Эфирные масла, аромотерапия.
Практические работы.
1. Виды растительного сырья и лекарственные формы, используемые в фармакологии.
Лабораторные работы.
1.Обнаружение витамина С (аскорбиновой кислоты) в различным расти-тельном сырье.
3.Биологическая характеристика распространенных лекарственных растений.
Классификации лекарственных растений по их действующим веществам и по жизненным формам. Распространенные лекарственные растения Курганской области. Широко используемые тропические и субтропические лекарственные растения. Комнатные лекарственные растения.
Практические работы.
1. Определение растений. .
4. Охрана лекарственных растений.
Правила сбора, хранения и применения растительного лекарственного сырья. Редкие и исчезающие лекарственные растения. Красная книга растений Курганской области. Охрана лекарственных растений. Природоохранное значение выращивания лекарственных растений. Возрастные состояния растений. Особенности выращивания некоторых лекарственных растений.
Последнее изменение: среда 30 ноября 2011, 11:46